La superdotación intelectual es una habilidad intelectual significativamente superior a la media. Es diferente de una capacidad o habilidad concreta, dado que éstas pueden obtenerse a través del aprendizaje o por comportamientos adquiridos. Al contrario, la superdotación intelectual es generalmente aceptada como una aptitud innata para la actividad intelectual que no puede ser adquirida por el esfuerzo personal.

Apellido
  • Acereda Extremiana (es)
  • Adda (es)
  • Arroyo (es)
  • Ellis (es)
  • Feenstra (es)
  • Garnica (es)
  • Granado Alcón (es)
  • Sternberg (es)
  • VV.AA. (es)
Año
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Coautores
  • Catroux, Hélène (es)
  • Davidson, Janet E. (es)
  • Martorell, Mercè; Tarragó, Sandra (es)
  • Willinsky, John (es)
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  • La superdotación intelectual es una habilidad intelectual significativamente superior a la media. Es diferente de una capacidad o habilidad concreta, dado que éstas pueden obtenerse a través del aprendizaje o por comportamientos adquiridos. Al contrario, la superdotación intelectual es generalmente aceptada como una aptitud innata para la actividad intelectual que no puede ser adquirida por el esfuerzo personal. (es)
Edición
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Editorial
Fechaacceso
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Idioma
  • español (es)
  • inglés (es)
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  • Superdotación intelectual (es)
Nombre
  • Amparo (es)
  • Arielle (es)
  • Coks (es)
  • Julie L. (es)
  • Maite (es)
  • María del Carmen (es)
  • Robert J. (es)
  • Susana (es)
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Páginas
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Título
  • Conceptions of giftedness (es)
  • El Niño Superdotado. Fundamentos Teóricos Y Psicoeducativos (es)
  • El niño superdotado. Cómo reconocer y educar al niño con altas capacidades (es)
  • La realidad de una diferencia: Los superdotados (es)
  • Niñas, mujeres y superdotación: un desafío a la discriminación educativa de las mujeres (es)
  • Niños superdotados (es)
  • ¿Cómo reconocer a un niño superdotado? (es)
  • ¿Cómo saber si mi hijo tiene altas capacidades intelectuales? (es)
Ubicación
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