La didáctica de filosofía es el estudio de los sistemas y métodos prácticos para la enseñanza de la filosofía. En España, los primeros aportes significativos en el área fueron de los años ochenta. Uno de los primeros fue el profesor César Tejedor Campomanes. Otros contribuyentes significativos fueron Ignacio Izuzquiza y Domínguez Reboiras y Orio de Miguel. En los años ochenta se inicia la difusión en España de las corrientes de filosofía para niños, inspirada en los trabajos de Matthew Lipman.
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